各鎮(zhèn)人民政府，各管理區(qū)，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，縣政府各部門：

《陽新縣全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案（2021-2025年）》已經(jīng)縣人民政府同意,現(xiàn)印發(fā)給你們,請認真組織實施。

陽新縣人民政府辦公室

2022年7月27日

陽新縣全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案

（2021—2025年）

為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021─2035年）的通知》（國發(fā)〔2021〕9號）、《湖北省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)湖北省全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案（2021—2025年）的通知》（鄂政辦發(fā)〔2021〕64號）和《陽新縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二○三五年遠景目標綱要》精神，提升我縣公民科學(xué)素質(zhì)，助推經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合我縣實情，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和主要目標

（一）指導(dǎo)思想。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重要論述，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，按照“全領(lǐng)域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享”的全域科普建設(shè)要求，更加注重扎實科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更加注重提升公共科普建設(shè)要求，更加注重融合科普產(chǎn)業(yè)，更加注重完善科普服務(wù)體系，促進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，為助力“一個百強縣、五個示范縣”，加快建成武漢城市圈同城化發(fā)展示范縣筑牢公民科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）主要目標。

2025年，全縣公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到16%，全縣科普基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，基層科普能力顯著提升，科普教育覆蓋面進一步擴大，科普助力高質(zhì)量發(fā)展的動能顯著增強，科學(xué)精神在全社會廣泛弘揚，崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚，公眾對科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)文化作用的關(guān)注度和認可度進一步提高，公眾的科學(xué)意識和科學(xué)技術(shù)的運用能力進一步增強，全民科學(xué)素質(zhì)對促進科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)性作用進一步夯實和顯現(xiàn)。

二、提升行動

（一）青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動。

激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力，培育一批具備創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力潛質(zhì)的青少年群體，為加快建設(shè)創(chuàng)新型縣夯實青少年人才基礎(chǔ)。

推進科學(xué)精神貫穿育人全過程。開展學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育，聯(lián)合社區(qū)、家庭、幼兒園開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普實踐活動，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣。探索中小學(xué)科學(xué)教育改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、開放式教學(xué)，鼓勵建設(shè)科普教育學(xué)校，開展科普講座、科技創(chuàng)新大賽、機器人大賽、中學(xué)生防火減災(zāi)以及應(yīng)急知識競賽等青少年科技活動。推進普通高中開設(shè)通用技術(shù)、信息技術(shù)課程，鼓勵開設(shè)科學(xué)教育選修課程，積極開展研究性學(xué)習(xí)與科學(xué)實踐、社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動。加強中等職業(yè)學(xué)校科技教育，發(fā)揮課程教學(xué)主渠道作用，推動科技教育進課堂，開展各類創(chuàng)新實踐活動、競賽活動。

激發(fā)青少年科技創(chuàng)新思維能力。加強對各學(xué)校科技教育考評力度，推進設(shè)定各學(xué)校專兼職科技教師崗位，制定專門的科技教師的培訓(xùn)計劃，統(tǒng)一制定科技教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的職稱評定加分標準。推動制定出臺《陽新縣青少年科技創(chuàng)新獎勵評選辦法》，推動設(shè)立“青少年科技創(chuàng)新縣長獎”，探索舉辦“陽新縣青少年科技創(chuàng)新大賽”，支持青少年科技創(chuàng)新成果協(xié)助申請專利及其成果轉(zhuǎn)讓；同時，積極推薦輔導(dǎo)優(yōu)秀項目參加全市、全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽。積極參與全國、省、市青少年科技教育示范學(xué)校評選活動，發(fā)揮其示范輻射帶動作用，推動周邊學(xué)校科技教育活動的開展。

促進校內(nèi)外科普教育資源有效銜接。引導(dǎo)中小學(xué)充分利用科技館、博物館、科普教育基地等科普場所廣泛開展各類學(xué)習(xí)實踐活動。廣泛組織開展學(xué)校科技節(jié)、科技周、科普日等活動。組織科研機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育活動和資源。對接中國科協(xié)、省市科協(xié)“流動科技館”、科普大蓬車等進校園。邀請科學(xué)家、工程師、醫(yī)療衛(wèi)生等科技工作者走進校園，開展科學(xué)教育、生理衛(wèi)生和自我保護等安全健康教育活動。加強信息素養(yǎng)教育，培養(yǎng)青少年正確合理使用互聯(lián)網(wǎng)。加強對家庭科學(xué)教育的指導(dǎo)，提高家長科學(xué)教育意識和能力。

健全科教交流培訓(xùn)制度。舉辦青少年科技教育研討，探討提高未成年人科學(xué)素質(zhì)的理念、思路和規(guī)律。將科學(xué)精神納入教師培養(yǎng)過程。加強中小學(xué)科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，健全科技骨干教師培訓(xùn)、科技教師輪訓(xùn)制度。創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，發(fā)揮5G、人工智能等新技術(shù)助推作用，更好服務(wù)鄉(xiāng)村教師發(fā)展。

（責(zé)任單位：縣教育局、縣科協(xié)牽頭，縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員單位按職責(zé)分工負責(zé)）

（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動。

以提升科技文化素質(zhì)為重點，提高農(nóng)民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營能力，造就一支與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展要求相適應(yīng)的農(nóng)民隊伍，助推打造“全省鄉(xiāng)村振興示范縣”。

開展農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)。培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實用人才，打造具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、具備一定經(jīng)營管理能力的新型職業(yè)農(nóng)民。充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育平臺、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站所、基層綜合性文化服務(wù)中心等在農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)中的作用，結(jié)合新型職業(yè)農(nóng)民科技培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)示范培訓(xùn)、“雨露計劃”培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、巾幗科技致富工程等，面向農(nóng)民開展科技教育培訓(xùn)服務(wù)。組織編寫適合我縣實際的農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)教材和農(nóng)村科普宣傳材料。

開展農(nóng)村科普宣傳教育主題活動。重點圍繞保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、綠色生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、衛(wèi)生健康、移風(fēng)易俗等，深入開展新時代文明實踐基層科普行動、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、全國科普日、科技活動周等活動，反對封建迷信和各類邪教，提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成科學(xué)健康文明的生產(chǎn)生活方式，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和宜居村莊。深入推進“三長帶三師”工作模式。建設(shè)和完善科技志愿服務(wù)機制,依托基層黨群服務(wù)中心、新時代文明實踐站（所）和各類科普基地,積極開展科普助力鄉(xiāng)村振興行動。

強化鄉(xiāng)村振興科技支撐。鼓勵涉農(nóng)企業(yè)對接高校和科研院所，開展鄉(xiāng)村振興智力服務(wù)。推廣農(nóng)業(yè)科技小院、院（校）地共建、學(xué)會服務(wù)站等農(nóng)業(yè)科技社會化服務(wù)模式。深化科技特派員制度，開展科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。推動“專家工作站（企業(yè)）+農(nóng)技協(xié)（基地）+農(nóng)戶”創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)展。充分發(fā)揮龍頭企業(yè)資源優(yōu)勢以及輻射作用，打造一批特色產(chǎn)業(yè)科普基地，推行“科普+旅游+研學(xué)”的科普融合模式，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與科普教育雙發(fā)展。

加強農(nóng)村科普設(shè)施建設(shè)。依托鎮(zhèn)區(qū)（村）新時代文明實踐站（所）、黨員群眾服務(wù)中心設(shè)立科普閱覽室、科普報告廳、科普宣傳欄，在有條件的村組設(shè)立科普廣場，設(shè)置科普大屏，充分利用村級文化禮堂設(shè)立科普活動室，拓展科普宣傳陣地，依托基層“三長”組建科技志愿服務(wù)隊伍。

（責(zé)任單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員單位按職責(zé)分工負責(zé)）

（三）城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)提升行動。

以提升技能素質(zhì)為重點，提高城鎮(zhèn)勞動者職業(yè)技能和創(chuàng)新能力，打造一批有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻、守規(guī)章重安全、具有工匠精神的高素質(zhì)城鎮(zhèn)勞動者，更好服務(wù)創(chuàng)新型示范縣建設(shè)。

大力宣揚理想信念和職業(yè)精神。大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，深入開展“中國夢·勞動美”、最美職工、最美青工、最美應(yīng)急人、巾幗建功等活動，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚、精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣和勇于創(chuàng)新的文化氛圍。

加強職業(yè)技能培訓(xùn)。在職前教育和職業(yè)培訓(xùn)中進一步突出科學(xué)素質(zhì)、安全生產(chǎn)等相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)建以企業(yè)為主體、職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，各類培訓(xùn)機構(gòu)積極參與的職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)、技能提升相統(tǒng)一的培訓(xùn)機制。開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。開展職業(yè)技能競賽、青年職業(yè)技能大賽及安全生產(chǎn)宣教活動，推動產(chǎn)業(yè)工人技能提升，打造知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動大軍，繼續(xù)開展職業(yè)技能提升專項行動和農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃，完善保持教育和終身教育服務(wù)平臺，推行“技能+學(xué)歷”在崗人員學(xué)習(xí)新模式。

提升產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)。發(fā)揮企業(yè)家提升產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)企業(yè)家做科普工作的組織者、引領(lǐng)者和提升產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)的推動者，面向社會提供科普服務(wù)。鼓勵企業(yè)積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才，在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養(yǎng)使用高技能人才。發(fā)揮“科創(chuàng)中國”平臺作用，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升的雙促進機制。支持涉農(nóng)企事業(yè)單位對接陽新支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加強農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)務(wù)工者素質(zhì)和專業(yè)技能培訓(xùn)。推動相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)做好快遞員、網(wǎng)約工、互聯(lián)網(wǎng)營銷師等新就業(yè)形態(tài)群體的科學(xué)素質(zhì)提升工作。

（責(zé)任單位：縣人社局、縣總工會牽頭，縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員單位按職責(zé)分工負責(zé)）

（四）實施老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動。

以提升信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點，豐富老年人科普服務(wù)的供給內(nèi)容、渠道途徑、方式方法，穩(wěn)步提升老年人適應(yīng)社會發(fā)展能力，增強老年人獲得感、幸福感、安全感，實現(xiàn)老有所樂、老有所學(xué)、老有所為。

開展智慧助老服務(wù)。聚焦老年人運用智能技術(shù)、融入智慧社會的需求和困難，針對性開展科普服務(wù)。加強家庭、社區(qū)、社會協(xié)同，通過宣傳教育、體驗學(xué)習(xí)、嘗試應(yīng)用、互助幫扶等方式，提高老年人科學(xué)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)。依托老年大學(xué)、社區(qū)科普學(xué)校、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)等，普及智能技術(shù)知識和技能，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，增強老年人個人信息安全保護意識，有效預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言、電信詐騙。

加強老年人健康科普服務(wù)。依托健康教育系統(tǒng)，發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員專業(yè)優(yōu)勢，推動老年人健康科普進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進機構(gòu)、進家庭。開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，廣泛利用各類媒體資源，普及營養(yǎng)膳食、運動健身、心理健康、疾病預(yù)防、合理用藥、康復(fù)護理、生命教育、應(yīng)急救助、慢病管理等知識，提高老年人健康科普服務(wù)覆蓋率，提高老年人健康素養(yǎng)。加強新形勢下老年人體育工作，突出重點、發(fā)展農(nóng)村，開展好農(nóng)村老年人運動會，推進體衛(wèi)融合發(fā)展。

實施銀齡科普行動。大力發(fā)展老年協(xié)會，充分發(fā)揮離退休科技工作者在咨詢等方面的作用。組建老專家科普宣講團，發(fā)展老年志愿者隊伍，鼓勵老年人參加科普志愿服務(wù)隊，發(fā)揮老年人群體在社區(qū)、農(nóng)村、青少年科普工作中的積極作用。加強老年大學(xué)建設(shè)，開設(shè)特色實用科普教育課程，豐富老年人的科普知識。開展“小手拉大手”家庭科普教育,動員中小學(xué)生和青少年把科學(xué)知識帶回家庭，對老年人進行科普宣傳，促進平安家庭、和諧家庭建設(shè)。

（責(zé)任單位：縣民政局、縣衛(wèi)健局、縣科協(xié)牽頭，縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員單位按職責(zé)分工負責(zé)）

（五）實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動。

強化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的認識，樹立科學(xué)執(zhí)政理念，提高科學(xué)決策能力，科學(xué)執(zhí)政本領(lǐng)，進一步增強推動創(chuàng)新發(fā)展的本領(lǐng)，高效服務(wù)陽新經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展。

加強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技知識培訓(xùn)。將科普工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員年度教育培訓(xùn)計劃，通過舉辦公務(wù)員講堂專題培訓(xùn)等方式，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)履職能力，提升對科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重要性和緊迫性的認識。認真貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例》《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定》，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想科學(xué)體系和關(guān)于科技創(chuàng)新和科學(xué)普及重要論述、數(shù)字湖北、科學(xué)思維與決策等內(nèi)容納入領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養(yǎng)，增強把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力。

推進領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)教育。推動形成領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)習(xí)科學(xué)理論、科學(xué)方法和科技知識的制度性安排，將科學(xué)素質(zhì)教育納入黨校（行政學(xué)院）和各類干部培訓(xùn)教學(xué)計劃，合理安排課程和班次，促進領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員不斷提升科學(xué)管理能力和科學(xué)決策水平。推動科學(xué)素質(zhì)教育進機關(guān)，把樹立科學(xué)精神、增強科學(xué)素質(zhì)納入黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)計劃。將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入黨政機關(guān)年度目標責(zé)任制考核內(nèi)容，推動領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)任務(wù)的落實。

開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科普活動。有計劃地組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到科研單位、科普場館參觀學(xué)習(xí)。鼓勵引導(dǎo)干部培訓(xùn)機構(gòu)增設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科普體驗實踐課。鼓勵各級干部積極參與科技活動周、全國科普日、食品安全宣傳周等大型科普活動。持續(xù)發(fā)揮“湖北省干部在線學(xué)習(xí)中心”、“學(xué)習(xí)強國”和“科普中國”等平臺作用，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員積極參與網(wǎng)上科普活動，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在科普工作中心先鋒模范作用。

（責(zé)任單位：縣委組織部牽頭，縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員單位按職責(zé)分工負責(zé)）

三、重點工程

優(yōu)化科普供給，提高供給效能，進一步打牢科普基礎(chǔ)，提升科普創(chuàng)新能力，提高科普工作質(zhì)量和水平。在“十四五”時期實施五項重點工程。

（一）實施科技資源科普化工程。

建立完善科技資源科普化機制，有效發(fā)揮科技設(shè)施的科普功能，不斷增強科技創(chuàng)新主體的科普責(zé)任意識，提升科技工作者的科普能力。

建立完善科技資源科普化機制。鼓勵國家、省級、市級、縣級科技計劃（專項、基金等）項目承擔(dān)單位和人員，結(jié)合科研任務(wù)做好公眾科普工作。推動將科普工作實績納入科技人員職稱評聘條件。發(fā)揮“科創(chuàng)中國”、院士（專家）工作站、科技小院、學(xué)會服務(wù)站等平臺作用，促進科技資源科普化。引導(dǎo)企業(yè)和社會組織建立有效的科技資源科普化機制，推動科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探索“產(chǎn)業(yè)+科普”模式。

推進科技資源科普化。推動科研機構(gòu)、工程中心（實驗室）、科技社團等利用科技資源開展科普工作，面向公眾開放實驗室、陳列室和其他科技類設(shè)施，推動科研資源科普化。鼓勵企業(yè)設(shè)立向公眾開放的科普場館設(shè)施。加強與傳媒、專業(yè)科普組織合作，及時普及重大科技成果，不斷拓展公眾參與科普的途徑和機會。發(fā)揮各級實驗室和科技基礎(chǔ)設(shè)施的科普功能。支持院士（專家）工作站團隊建設(shè)科學(xué)傳播工作室。

強化科技工作者的社會責(zé)任。大力弘揚科學(xué)家精神，展示科技界優(yōu)秀典型、生動實踐和成就經(jīng)驗，激發(fā)全社會創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動，引導(dǎo)廣大科技工作者堅守社會責(zé)任，自立自強，建功立業(yè)，成為踐行科學(xué)家精神的表率。挖掘整理并廣泛宣傳我縣積極參與科普事業(yè)的科技工作者先進事跡，引導(dǎo)廣大科技工作者以提高全民科學(xué)素質(zhì)為己任，把普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法作為義不容辭的責(zé)任，在全社會推動形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。

（責(zé)任單位：縣科技局牽頭，縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員單位按職責(zé)分工負責(zé)）

（二）實施科普信息化提升工程。

加強科普信息化建設(shè)，促進提升優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源傳播能力，多渠道推進數(shù)字科普建設(shè)，推動傳統(tǒng)媒體與新媒體加快融合，服務(wù)數(shù)字社會建設(shè)。

推進“互聯(lián)網(wǎng)+科普”能力提升。加快科普工作與大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)相互融合，結(jié)合科普數(shù)字化改革，推動傳播方式、組織動員、運營服務(wù)等創(chuàng)新升級。圍繞數(shù)字社會建設(shè)，大力推動實施“互聯(lián)網(wǎng)+科普”，運用和推廣好“科普中國”品牌，打造科普新格局，提升科普信息化服務(wù)能力。強化科普中國e站建設(shè)和管理力度，創(chuàng)新科普的精準化服務(wù)模式。加大對農(nóng)村及偏遠地區(qū)群眾及青少年等重點人群的科普信息服務(wù)定制化推送力度。支持鼓勵科技人員進行科普資源創(chuàng)新創(chuàng)作。

推進全媒體科學(xué)傳播能力提升。引導(dǎo)主要新聞媒體加大科技宣傳力度，爭取在新媒體傳播科普方面取得新成效。依托多種手段開展科普宣傳，擴大科普工作覆蓋面，利用“科普中國”、“湖北科普”、“黃石科協(xié)”、創(chuàng)建“陽新科協(xié)”微信公眾號，打造立體化科普傳播網(wǎng)絡(luò)。借助手機短信平臺，開展科普宣傳，提升內(nèi)容及時性和新鮮度。辦好“科創(chuàng)陽新”欄目，聯(lián)合縣融媒體中心等主流媒體增加科普內(nèi)容或增設(shè)科普專欄。加強基層科普信息員培訓(xùn)，引導(dǎo)其通過社區(qū)（村）網(wǎng)格群，向居民介紹和宣傳喜聞樂見的社會生活科普知識。

推進應(yīng)急科普宣教能力提升。構(gòu)建應(yīng)急科普協(xié)同聯(lián)動機制，儲備和傳播優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普內(nèi)容資源，積極回應(yīng)公眾關(guān)切、正確引導(dǎo)社會輿論，努力形成全民動員、平戰(zhàn)結(jié)合、以防為主、防治抗救相促進的生動局面。在應(yīng)急科普工作中密切協(xié)作，堅持日常宣教與應(yīng)急宣傳相統(tǒng)一，充分利用科普信息化手段，聚力形成有效集群效應(yīng)，最大化提升傳染病防治、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險等主題科普宣教活動覆蓋人群，更廣泛推送應(yīng)急科普知識進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進家庭，提高人民群眾的防范意識和應(yīng)對能力。有計劃的開展大眾傳媒從業(yè)者應(yīng)急科普知識培訓(xùn)，增強其傳播應(yīng)急科普知識的主動性與責(zé)任感，提高媒體從業(yè)者科學(xué)引導(dǎo)公眾應(yīng)對公共突發(fā)事件的能力。

（責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員單位按職責(zé)分工負責(zé)）

（三）實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。

加強科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立政府引導(dǎo)、多渠道投入的機制，推動科普基礎(chǔ)設(shè)施提質(zhì)增量，實現(xiàn)資源合理配置、高效利用和服務(wù)均衡化、廣覆蓋。

建立科普設(shè)施運行機制。推動將科普設(shè)施和科普內(nèi)容作為法定內(nèi)容納入社會公益項目建設(shè)，支持興辦更多公益性科普基礎(chǔ)設(shè)施，調(diào)動社會力量參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鼓勵鎮(zhèn)區(qū)和村（社區(qū)）建設(shè)具有科普教育功能的綜合服務(wù)設(shè)施，在新建及現(xiàn)有的基層服務(wù)中心拓展科普功能。推動將科普設(shè)施建設(shè)納入新時代文明實踐中心、黨群服務(wù)中心等。制定完善各類科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理的規(guī)范標準和運行機制，研究制定科普基礎(chǔ)設(shè)施的評估體系，開展監(jiān)測評估和活動績效獎補工作，促進科普場館運行常態(tài)化、管理規(guī)范化。

構(gòu)建完善科普場館網(wǎng)絡(luò)。全力推進陽新縣科技館投入運營，同時加大力度推動生態(tài)科普館、學(xué)校科普館、社區(qū)科普館、企業(yè)科普館及流動科技館等各類科普場館的建設(shè)，推動建立省、市、縣三級科技館和各類科普場館、科普教育基地聯(lián)盟，實現(xiàn)互聯(lián)互通和資源共享。加強對現(xiàn)有的科普場館管理，提高科普場館綜合利用效率。鼓勵和支持科技館、博物館、圖書館等公共場所融合共享、免費開放。

加強科普教育基地建設(shè)。積極參與各級科普教育基地、食品安全宣傳教育基地、防震減災(zāi)科普基地等評選認定活動。挖掘行業(yè)科普資源，增加科技教育內(nèi)容，因地制宜建設(shè)一批特色鮮明、富有創(chuàng)意的科普教育基地。引導(dǎo)公園、醫(yī)院、圖書館等公共場所增加科普設(shè)施，利用櫥窗、電子屏等設(shè)施進行科普宣傳。逐步提升觀光農(nóng)業(yè)園以及濕地自然保護區(qū)、濕地公園、風(fēng)景名勝區(qū)等場所的科普能力。鼓勵和支持各類科普教育基地實行定期或不定期對公眾免費或優(yōu)惠開放。

（責(zé)任單位：縣科協(xié)、縣科技局牽頭，縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員單位按職責(zé)分工負責(zé)）

（四）實施基層科普能力提升工程。

健全科普志愿服務(wù)機制，加強基層科普人才隊伍建設(shè)，提升基層科普能力活力。

健全科普志愿服務(wù)機制。深入實施科技志愿服務(wù)“智惠行動”，著力構(gòu)建以新時代文明實踐中心、黨群服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)中心、科技志愿服務(wù)站等為陣地，以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)機制。指導(dǎo)科學(xué)素質(zhì)各成員單位組建科技志愿服務(wù)隊，動員學(xué)校、醫(yī)院、科研機構(gòu)、科技社團、企業(yè)和社會組織等組建科技志愿服務(wù)隊。完善科技志愿服務(wù)管理制度，推進科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。推動開展全領(lǐng)域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普行動。

加強基層科普人才隊伍建設(shè)。大力發(fā)展科普場館、科普基地、新媒體科普、科普研究等領(lǐng)域?qū)Ｂ毧破杖瞬抨犖椤９膭羁蒲袡C構(gòu)、企業(yè)設(shè)立科普崗位。推動基層“三長”進入縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，積極探索“多長”模式，吸納科研院所負責(zé)人、科技型企業(yè)負責(zé)人、技能人才等加入科協(xié)組織，提升基層科協(xié)科普服務(wù)能力。加強農(nóng)村科普宣傳員隊伍建設(shè)，壯大社區(qū)科普宣傳員隊伍，擴大青少年科技輔導(dǎo)員隊伍，發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。2025年，全縣實現(xiàn)鎮(zhèn)村（社區(qū)）科普志愿服務(wù)組織全覆蓋。

推進科普惠民社區(qū)（村）建設(shè)。在全縣范圍內(nèi)指導(dǎo)創(chuàng)建各具特色的科普惠民社區(qū)（村），每年認定一批縣級科普惠民社區(qū)（村）。鼓勵支持特色突出的科普惠民社區(qū)（村）創(chuàng)新科普活動內(nèi)容，打造特色科普品牌。強化典型激勵，促進經(jīng)驗交流，在縣級科普惠民社區(qū)（村）中擇優(yōu)推薦參與全國、省級、市級科普惠民社區(qū)（村）創(chuàng)建，引導(dǎo)科普惠民社區(qū)（村）之間相互交流借鑒，鼓勵科普資源流動共享。

（責(zé)任單位：縣科協(xié)牽頭，縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員單位按職責(zé)分工負責(zé)）

（五）實施科學(xué)素質(zhì)合作促進工程。

加強科學(xué)素質(zhì)建設(shè)交流合作，探索對外科技交流和科學(xué)素質(zhì)交流模式，通過科技交流、深化科技創(chuàng)新合作，通過經(jīng)驗互鑒和資源共享，推動科普工作協(xié)同發(fā)展。

加強科學(xué)素質(zhì)建設(shè)交流合作。圍繞陽新“武漢城市圈同城化發(fā)展示范縣”建設(shè)，探索對外科技交流和科學(xué)素質(zhì)交流模式，建立友好合作關(guān)系，打通科普資源共享和優(yōu)勢互補節(jié)點障礙，推動構(gòu)建優(yōu)勢互補、合作共贏的跨區(qū)域科創(chuàng)科普工作協(xié)同機制。通過跨區(qū)交流、協(xié)同創(chuàng)新等多種形式，推動資源共享、活動共辦、陣地共建，促進科技工作者“所能”和社會“所需”精準對接、相互共享、相融互通。

（責(zé)任單位：縣科協(xié)牽頭，縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員單位按職責(zé)分工負責(zé)）

四、組織實施

（一）組織保障。加強對科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，堅持政府領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動、社會參與的工作方針，各成員單位明確分管負責(zé)人和責(zé)任部門，抓好任務(wù)落實（后附陽新縣科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單）。縣科協(xié)扎實履行全民科學(xué)素質(zhì)綱要實施工作辦公室職責(zé)，發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，會同各有關(guān)方面共同推進科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各鎮(zhèn)區(qū)要擔(dān)當(dāng)起全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的主體責(zé)任，全面推進本地科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

（二）機制保障。完善獎勵機制，對在科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻的集體和個人給予褒揚激勵。完善監(jiān)測評估體系，開展全縣公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查、科學(xué)素質(zhì)建設(shè)能力監(jiān)測評估。建立完善社會動員機制，廣泛凝聚社會科普力量，調(diào)動全社會參與科普工作的積極性主動性創(chuàng)造性。

（三）經(jīng)費保障。各單位要根據(jù)財力情況和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的需要，安排專門經(jīng)費用于科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。積極拓展科普資金多元化來源渠道，鼓勵引導(dǎo)社會機構(gòu)、企業(yè)、個人加大對科普事業(yè)的投入。

附件：陽新縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

附件

陽新縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組 ?長：程 ?航 ?縣政府副縣長

副組長：伍齊樹 ?縣政府辦副主任

章松濤 ?縣科協(xié)主席

肖慧敏 ?縣委組織部副部長

陳新海 ?縣委宣傳部副部長

成 ?員：石 ?軍 ?縣委黨校副校長

江顯平 ?縣融媒體中心副主任

吳永堅 ?縣總工會副主席

趙文山 ?團縣委副書記

雷 ?蕾 ?縣婦聯(lián)副主席

方文勝 ?縣科協(xié)副主席

談際國 ?縣殘聯(lián)副理事長

何志剛 ?縣公安局副局長

石艷芳 ?縣發(fā)改局副局長

柯美星 ?縣教育局副局長

郭建新 ?縣科技局副局長

朱中勇 ?縣經(jīng)信局副局長

張德榮 ?縣民政局黨組成員

楊前波 ?縣財政局副局長

梁海華 ?縣人社局副局長

黃建安 ?縣自然資源和規(guī)劃局副局長

劉 ?輝 ?縣住建局總工程師

朱朝稀 ?縣水利和湖泊局副局長

宮紅兵 ?縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長

阮慧蘭 ?縣文化和旅游局副局長

趙 ?芳 ?縣衛(wèi)健局黨組成員

黎先江 ?縣應(yīng)急管理局副局長

鄭和松 ?網(wǎng)湖濕地管理局副局長

管扣華 ?蓮花湖國家濕地公園副主任

王 ?歡 ?縣生態(tài)環(huán)境局副局長

尹少暉 ?縣氣象局副局長

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對實施《陽新縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》工作進行指導(dǎo)；研究制定促進《綱要》實施工作的政策措施，協(xié)調(diào)解決實施中有關(guān)問題；對各鎮(zhèn)區(qū)、縣級有關(guān)部門的實施工作情況進行督促檢查。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣科協(xié)，負責(zé)日常工作，由章松濤同志兼任辦公室主任。

以上成員實行席位制，如有人員變動，按照續(xù)位替補的原則辦理，不再另行發(fā)文。